Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica

O Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, insere-se na política de formação pós-graduada da ESEP, no quadro de uma estratégia alinhada com a sua missão estatutária. O curso assenta na articulação entre a investigação, o ensino e a resposta às necessidades em saúde da população. Tem como referência o Plano Formativo da Ordem dos Enfermeiros para a formação especializada em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e encontra-se também em linha com o plano nacional para a saúde infantil e juvenil e as orientações mais recentes da OMS e da UNICEF para esta área. Está orientado para o desenvolvimento de competências avançadas, de cariz predominantemente clínico, com enfoque nas respostas humanas aos problemas de saúde e aos processos de vida, associados ao crescimento e desenvolvimento, com vista a tornar evidente o contributo dos cuidados de enfermagem para os ganhos em saúde da população pediátrica.

O Curso respeita os requisitos e princípios de análise da formação especializada em Enfermagem, da Ordem dos Enfermeiros (OE), nomeadamente naquilo que se reporta à possibilidade de posterior atribuição do título profissional de Enfermeiro Especialista aos detentores do Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. E, irá contribuir para a formação de profissionais que constituam massa crítica para o desenvolvimento de atividades autónomas e colaborativas na área da enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, com base nas melhores evidências de investigação. Pretende-se que seja relevante para a colaboração na implementação de políticas de Saúde Infantil e Pediátrica e nas políticas de organização dos cuidados de Saúde Infantil e Juvenil. Por último, pretende-se que seja também relevante para a conceção, execução e avaliação de projetos de saúde que visem a saúde da população pediátrica e das suas famílias.

• Dotar os estudantes de conhecimentos e habilidades que lhe permitam assistir a criança/adolescente/família, na maximização da sua saúde;
• Dotar os estudantes de conhecimentos e habilidades que lhe permitam cuidar da criança/adolescente/família, nas situações de especial complexidade;
• Dotar os estudantes de conhecimentos e habilidades que lhe permitam prestar cuidados específicos em resposta às necessidades de desenvolvimento da criança/adolescente no decurso do ciclo de vida;
• Promover a inclusão do conhecimento produzido na prática especializada de enfermagem de saúde infantil e pediátrica como base para o agir autónomo no planeamento, implementação e avaliação de intervenções de enfermagem, e para a inovação e descoberta de novas formas de intervenção;
• Promover o debate a consciência crítica e a reflexão sobre as questões que envolvem a prática especializada de enfermagem de saúde infantil e pediátrica;
• Dominar estratégias de governação clínica, de gestão e promoção da qualidade de cuidados na área de especialização;
• Executar intervenções complexas na área da enfermagem de saúde infantil e pediátrica;
• Elaborar um relatório de estágio, uma dissertação ou um trabalho de projeto, onde fique evidente o desenvolvimento de competências, com vista ao exercício profissional especializado, no âmbito da enfermagem de saúde infantil e pediátrica.

Podem candidatar-se:

• Os titulares do grau de licenciatura, ou habilitação equivalente, em Enfermagem;
• Os titulares de um grau académico superior estrangeiro, conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos em Enfermagem, organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
• Os titulares de grau académico superior estrangeiro ou os detentores de um currículo científico ou profissional que vejam o respetivo título e/ou currículo previamente reconhecido pelo Conselho Técnico-Científico da ESEP.

Nota: As atividades letivas do 1.º ano do curso decorrem por regra em quatro dias da semana, com períodos de aulas de tarde e, por vezes aulas ao sábado de manhã.
Este esquema de horário é meramente indicativo, correspondendo à representação do horário-base do 1.º semestre, estando sujeito a alterações ou reformulações.